微视频在高中生物教学中的应用探析
作者：徐中治
单位：浙江省绍兴市诸暨市海亮高级中学
<正>随着互联网的快速发展,促进了教育的发展。尤其是对于高中生物教学来讲,通过引入微视频技术不仅可以提高教学的新颖性,同时也可以将教学内容以视频的方式展示在学生面前,提高了教学的直观性,让学生在观看微视频的同时掌握了生物知识。前言:在传统教育模式中,教师大量向学生讲述生物知识,造成学生学习兴趣不高。但是在网络媒体的引入下,不仅可以让学生直观的掌握生物知识,同时也可以转变学生的学习态度。因此在生物教学中就要结合微视频特点,做好教育创新工作,营造愉悦教学氛围,激发学生学习主动性。1创建教学情境
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所属期刊栏目：
创新教育知识
分类号：
G633.91;G434
页码：
161+163
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