"互联网+"环境下初中历史教学开展家国情怀的对策
作者：陶梦月
单位：江苏省溧阳市上沛初级中学
<正>家国情怀是历史教学的一个重要组成部分,更是落实核心素养理念的重要一步。在初中历史教学中教师要抓好切入点,做好家国情怀的有效渗透,同时要充分借助"互联网+"这一媒介优势,引导学生开展有效的自主学习,促进学生的全面发展。核心素养理念的提出,对初中历史教学提出了更高的要求,教师不仅要着眼于课内知识的有效教学,同时更要从促进学生自身长远发展的角度,鼓励和引导学生通过多种途径开展开放式学习和创新性学习。以初中历史学科为例,通过借助互联网资源,可以有效丰富学生的认知,并充分发挥学生个人的主观能动性,使学习的过程丰富且有趣。
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所属期刊栏目：
创新教育知识
分类号：
G633.51;G434
页码：
156-157
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