基于现代信息技术的自主——协作学习式教学模式中的教学评价探究
作者：居龙娟
单位：江苏省高邮中等专业学校
<正>教学评价是教学模式的一个重要组成部分,分析自主-协作学习模式下的教学评价与传统课堂教学评价不同。本文就基于现代信息技术的自主-协作学习式教学模式评价意义、评价内容、评价标准、评价方式、评价步骤等进行探讨,希望给自主协作研究者以帮助。自主-协作学习是基于现代信息技术教学中的重要学习方式,体现了以"学"为中心的特点。自主学习有利于学生个性的发展,学习自主性的形成以及学生创造性思维的培养;协作学习有利于增强学生个体之间的沟通能力以及对学生个体之间差异的包容能力。自主-协作学习两者相互补充、相互促进,两者结合能取长补短,促进学生全面发展。
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所属期刊栏目：
创新教育知识
分类号：
G434
页码：
152+154