高职思政课渗透职业人格教育的教学考量
作者：沈洁
单位：江苏省扬州技师学院
<正>高校思政课的主要目的就是对学生的人格品质进行培养,促进学生朝着健康、积极的方向不断发展,使其能够充分满足我国社会发展对高素质人才的需求。为实现高职院校的人才培养目的,需要对高职思政课进行持续优化,在促进学生思想政治素质发展的同时,将职业人格教育渗透到其中,以此增强学生的职业道德、职业精神及职业理念,使学生能够形成良好的职业人格,为学生的长远发展奠定良好基础。当前高职思想课渗透职业人格教育面临着诸多挑战,需要提高对职业人格教育的认知,采取合理方法进行改进,促进高职思政课的持续发展。
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所属期刊栏目：
高等教育知识
分类号：
G711
页码：
136-137