地方高校通识课教学模式改革探析——以《旅游地理学》课程为例
作者：赵捷 贺晓慧 张庆辉
单位：包头师范学院资源与环境学院
<正>《旅游地理学》是提高大学生素质的重要课程之一。要求学生全面了解旅游地理学及其发展动态,认识人类旅游活动的生产和发展规律及其与地理环境的关系,明确旅游地理学的研究内容、任务、特点和方法,掌握旅游地理学的基本原理、方法和技能。服务地方经济社会发展,满足应用型人才的需求。因此,要改变传统的教学模式,符合人才培养目标的要求,为创新性人才的培养提供有效的教学探索。通识课程《旅游地理学》设置为2学分,32学时,
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关键词：
所属期刊栏目：
高等教育知识
分类号：
G642.0;F590-4
页码：
127-128