基于学生核心素养视角下的中职语文教学策略优化初探
作者：盛贤
单位：江苏省吴江中等专业学校
<正>本文分析了中职语文核心素养的内容,从教学目标、教学内容、教学过程与方法、教学评价四个方面分析当前中职语文教学存在的缺陷,根据分析结果提出相应的优化策略,以此来提高中职语文核心要素的目的。随着课改的进一步深入,核心素养跃升为教育界的新热点,成为落实教学改革的关键因素。从学生的立场来看,核心素养应包含学生终身发展所必备的品格和能力。从教师的角度出发,应该在教学过程中渗透核心素养的培养。中职语文课程是中职人才培养的一门最基础性学科,也成为培养学生核心素养的重要途径。因此,将核心素养融入教学成为中职语文课程改革最重要的任务之一。
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所属期刊栏目：
职业教育知识
分类号：
G633.3
页码：
101-102