论小学数学如何合理运用数学情景教学
作者：赵文婷
单位：苏州市平江实验学校
<正>小学教学工作中,会更加的重视学生的逻辑思维能力和数学知识运用能力,通过对小学数学的学习内容进行分析,可以发现学生在学习知识之后,有着更高的运用能力,才是小学数学教学工作的关键所在。笔者有着多年的小学数学教学经验,对于如何在小学数学教学工作中,采用情景教学法,提升学生的对于数学知识的运用能力有着一些浅显的认识,期望可以给相关人员带来一些帮助。情景教学法是小学数学教学工作中,非常有效的一种小学方式,在情景教学模式下,小学生在该环境下必然会对学习内容的运用有着更好的表现,
DOI：
关键词：
所属期刊栏目：
基础教育知识
分类号：
G623.5
页码：
100+102