中小学教育教学管理方式的衔接研究初探
作者：欧阳广真
单位：徐州市大屯矿区第二中学
<正>小学到初中的教学是两个完全不同的教学,无论是从教学的管理方式还是实际的教学内容等等方面都存在较大的差异,并且升入初中的学生刚好处在一个青春期,学生无论是从生理还是心理等方面都出现了较为明确的变化,小升初作为人生当中一个非常重要的阶段,如何保证中小学教育教学管理方式的衔接具有非常重大的现实意义,本文就主要针对中小学教学管理方式当中的衔接进行了全面的分析研究,希望能提供一定的理论依据和参考资料。
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所属期刊栏目：
基础教育知识
分类号：
G637.3
页码：
92-93
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