小学语文教学中国学教育的渗透策略
作者：乔利笋
单位：银川市西夏区第九小学
<正>随着素质教育的不断深入,在小学语文教学中,教师不仅要对学生开展知识教育,更重要的事要在思想品德方面对学生进行多种启发和引导,国学经典以其简约性、教育性、思想性、传承性而受到广泛关注。在小学语文教学中有效渗透不仅有利于学生的学习和发展,还能对学生进行多种启发和引导,提升学生对传统文化的认知,促进学生学以致用,提升学生的毅力、学习意识和意志品质。本文从国学教育的基本概念分析入手,浅谈国学教育在小学语文教学中的特点和重要意义,
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所属期刊栏目：
基础教育知识
分类号：
G623.2
页码：
82+84