高中语文群文阅读与写作思维关系的探讨
作者：狄潜
单位：江苏省溧阳市南渡高级中学
<正>写作是语文考试的一个重头戏,同时写作的教学开展也非常困难。其实,脱离了阅读,但是对学生开展写作思维指导就如同无源之水无本之木,难以使学生获得深层次的成长与进步。群文读写是对单篇读写的一个有效延伸,近年来对群文读写的研究也在不断深入,不断发展,依托群文阅读对学生开展写作指导,可以使学生同时获得多层面的成长与发展,因此在教学中教师需要缜密布局,引导学生逐步深入,层层落实。1群文阅读对学生写作思维的推进作用学生写作思维的发展是一个缓慢推进的过程,在这个过程中学生会遇到重重阻碍,
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所属期刊栏目：
基础教育知识
分类号：
G633.3
页码：
68-69