初中语文教学中的多元化教学方法分析
作者：切江加
单位：甘肃省甘南藏族自治州碌曲县藏族中学
<正>随着新课程改革的不断深入发展,创新传统的教学方法已经成为当前教育工作者的一项艰巨的教学任务。为达成新课改下的三维教学目标,初中语文教师必须采取多元化的教学方法,切实提高教学的质量和水平,促进学生语文综合能力的提升,使学生形成语文核心素养,为日后深层次的语文学习打下坚实的基础。本文就初中语文教学中的多元化教学方法进行分析,以期能够推动初中语文教育教学的进步和发展。社会的进步和发展使学生的学习需求日渐多元化,与此同时也对学生的能力提出了多元化的要求。
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所属期刊栏目：
基础教育知识
分类号：
G633.3
页码：
55+57
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