浅谈高中化学教学中学生实验探究能力的培养
作者：齐改丽
单位：武汉市关山中学
<正>国内教改持续深化,过去很多传统方法和模式不能满足学生的客观需求,高中化学课中,教师要注重对实验探究的合理设计和实施,借助实验探究吸引学生的兴趣,并锻炼学生实验探究的积极性和能力。本文分析在高中化学课中,如何借助实验探究,让学生的化学能力以及科学思维得到提升,并在创新思维的指引下,提升高中化学课的整体质量。实验探究是化学课中不可缺少的环节,可以促进学生加强对化学知识形成的理解,实验探究就是将实验作为形式开展的探究活动,让学生加入到实验探究中,可以将学生学习热情激发出来,借助多样化的实验探究,让化学课达到高效构建的目标,从而让学生的化学素养全方位提升。
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所属期刊栏目：
基础教育知识
分类号：
G633.8
页码：
52+54
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