生活化教学对小学思想品德教育的作用及课堂构建研究
作者：米会娟
单位：甘肃省庆阳市宁县春荣小学
<正>小学生正处于认识世界,建立观念的关键时期,思想品德教育的开展要提高有效性,以保证学生的健康成长。在小学思想品德教育中开展生活化教学,可以将定性的理论教育变成形象的生活教育,有效照顾了学生的理解能力和心理需要,而且思想品德的社会性融入了具体的教学中,能够保护学生的健康发展。本文介绍了生活化对小学思想品德教育的作用,并阐述了生活化课堂的构建策略,希望提高教学效果,实现高效课堂的建立,促进学生的全面发展。
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分类号：
G623.15
页码：
44-45